Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth
Theori Cerddoriaeth

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Un o'r cysyniadau pwysicaf mewn cerddoriaeth yw harmoni. Mae cysylltiad agos rhwng alaw a harmoni. Y cyfuniad cytûn o synau sy'n rhoi'r hawl i'r alaw gael ei galw'n alaw.

Pwrpas y wers: deall beth yw harmoni mewn cerddoriaeth, astudio ei brif gydrannau a deall sut i'w defnyddio'n ymarferol.

Mae gennych eisoes yr holl wybodaeth sylfaenol angenrheidiol ar gyfer hyn. Yn benodol, rydych chi'n gwybod beth yw camau tôn, hanner tôn a graddfa, a fydd yn eich helpu i ddelio â gwrthrych mor sylfaenol o gytgord fel cyfyngau, yn ogystal â moddau a chyweiredd.

Yn gyfrinachol, erbyn diwedd y wers hon, byddwch wedi ennill rhywfaint o'r wybodaeth sylfaenol sydd ei hangen arnoch i ysgrifennu cerddoriaeth bop a roc. Tan hynny, gadewch i ni fynd i ddysgu!

Beth yw cytgord

 

Mae cydberthynas agos rhwng yr agweddau hyn ar gytgord. Mae alaw yn cael ei gweld yn gytûn pan gaiff ei hadeiladu gan ystyried rhai patrymau o gyfuniadau sain. Er mwyn deall y patrymau hyn, mae angen i ni ddod yn gyfarwydd â gwrthrychau cytgord, hy categorïau, un ffordd neu'r llall wedi'u huno gan y cysyniad o “gytgord”.

Cyfnodau

Amcan sylfaenol cytgord yw'r cyfwng. Mae cyfwng mewn cerddoriaeth yn cyfeirio at y pellter mewn hanner tôn rhwng dau sain cerddorol. Fe wnaethon ni gwrdd â hanner tonau mewn gwersi blaenorol, felly ni ddylai fod unrhyw anawsterau nawr.

Amrywiaethau o gyfnodau syml:

Felly, mae cyfyngau syml yn golygu'r cyfnodau rhwng seiniau o fewn wythfed. Os bydd y cyfwng yn fwy nag wythfed, gelwir cyfwng o'r fath yn gyfwng cyfansawdd.

Amrywiaethau o gyfyngau cyfansawdd:

Y cwestiwn cyntaf a'r prif gwestiwn: sut i'w gofio? Mewn gwirionedd nid yw mor anodd â hynny.

Sut a pham i gofio cyfnodau

O'r datblygiad cyffredinol, mae'n debyg eich bod yn gwybod bod datblygiad y cof yn cael ei hwyluso gan hyfforddiant sgiliau echddygol manwl y bysedd. Os ydych chi'n hyfforddi sgiliau echddygol manwl ar fysellfwrdd y piano, byddwch chi'n datblygu nid yn unig cof, ond hefyd clust gerddorol. Rydym yn argymell app piano perffaith, y gellir ei lawrlwytho o Google Play:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Yna mae'n aros i chi chwarae'r holl gyfnodau uchod yn rheolaidd ac ynganu eu henwau yn uchel. Gallwch chi ddechrau gydag unrhyw allwedd, yn yr achos hwn nid oes ots. Mae'n bwysig cyfrif nifer y semitonau yn gywir. Os ydych chi'n chwarae un allwedd 2 waith - mae hwn yn gyfwng o 0 hanner tôn, dwy allwedd gyfagos - mae hwn yn gyfwng o 1 hanner tôn, ar ôl un cywair - 2 hanner tôn, ac ati. Rydym yn ychwanegu y gallwch chi osod nifer y allweddi ar y sgrin sy'n gyfleus i chi yn bersonol.

Yr ail gwestiwn, a dim llai, yw pam? Pam mae angen i chi wybod a chlywed ysbeidiau, ac eithrio meistroli hanfodion theori cerddoriaeth? Ond yma nid yw'n gymaint o fater o ddamcaniaeth ag o ymarfer. Pan fyddwch chi'n dysgu adnabod yr holl gyfyngau hyn â'r glust, byddwch yn hawdd codi unrhyw alaw rydych chi'n ei hoffi ar y glust, ar gyfer llais ac ar gyfer chwarae offeryn cerdd. A dweud y gwir, mae'r rhan fwyaf ohonom yn codi gitâr neu ffidil, eistedd i lawr wrth y piano neu git drymiau dim ond i berfformio ein hoff ddarnau.

Ac, yn olaf, gan wybod enwau'r cyfyngau, gallwch chi ddarganfod yn hawdd beth yw ei ystyr os ydych chi'n clywed bod darn o gerddoriaeth wedi'i adeiladu, er enghraifft, ar gordiau pumed. Mae hyn, gyda llaw, yn arfer cyffredin mewn cerddoriaeth roc. Does ond angen i chi gofio mai 7 hanner tôn yw pumed pur. Felly, ychwanegwch 7 hanner tôn i bob sain a wneir gan y gitâr fas, a byddwch yn cael y pumed cordiau yn cael eu defnyddio yn y gwaith rydych chi'n ei hoffi. Rydym yn argymell eich bod yn canolbwyntio ar y bas, oherwydd mae fel arfer yn fwy clywadwy, sy'n bwysig i ddechreuwyr.

I glywed y prif sain (tonig), mae angen i chi weithio ar ddatblygiad clust ar gyfer cerddoriaeth. Rydych chi eisoes wedi dechrau gwneud hyn os ydych chi wedi lawrlwytho Perfect Piano ac wedi chwarae'r cyfnodau. Yn ogystal, gallwch ddefnyddio'r cymhwysiad hwn neu offeryn cerdd go iawn i geisio clywed pa nodyn sy'n swnio'n unsain â thôn (prif sain) y darn o gerddoriaeth y mae gennych ddiddordeb ynddo. I wneud hyn, gwasgwch y bysellau yn olynol o fewn terfynau wythfed bach a mawr, neu chwaraewch yr holl nodau ar y gitâr, gan wasgu'r llinynnau 6ed a 5ed (bas!) yn ddilyniannol wrth bob ffret. Fe sylwch fod un o'r nodiadau yn amlwg yn unsain. Os nad yw eich clyw wedi eich methu, dyma'r tonic. Er mwyn sicrhau bod eich clustiau'n iawn, darganfyddwch un neu ddau wythfed yn uwch a'i chwarae. Os mai dyma'r tonydd, byddwch yn cyd-fynd â'r alaw eto.

Byddwn yn ystyried ffyrdd eraill o ddatblygu clust gerddorol mewn gwersi dilynol. Am y tro, ein prif dasg yw gwneud y cysyniad o egwyl mewn cerddoriaeth yn fwy gweladwy i chi, fel cerddor dechreuwyr. Felly gadewch i ni barhau i siarad am ysbeidiau.

Yn aml gallwch chi ddod o hyd i ddynodiad cyfyngau nid mewn hanner tôn, ond mewn camau. Dim ond prif gamau'r raddfa sydd gennym mewn golwg, hy “gwneud”, “re”, “mi”, “fa”, “sol”, “la”, “si”. Nid yw camau cynyddol a chwtogi, hy nid yw eitemau miniog a fflatiau wedi'u cynnwys yn y cyfrifiad, felly mae nifer y camau yn yr egwyl yn wahanol i nifer yr hanner tôn. Mewn egwyddor, mae cyfrif cyfnodau mewn camau yn gyfleus i'r rhai sy'n mynd i chwarae'r piano, oherwydd ar y bysellfwrdd mae prif gamau'r raddfa yn cyfateb i'r allweddi gwyn, ac mae'r system hon yn edrych yn weledol iawn.

Mae'n fwy cyfleus i bawb arall ystyried cyfnodau mewn hanner tôn, oherwydd ar offerynnau cerdd eraill, nid yw prif gamau'r raddfa yn cael eu gwahaniaethu'n weledol mewn unrhyw ffordd. Ond, er enghraifft, mae frets yn cael eu hamlygu ar y gitâr. Maent wedi'u cyfyngu gan yr hyn a elwir yn “gnau” sydd wedi'u lleoli ar draws gwddf y gitâr, y mae'r tannau'n cael eu hymestyn arnynt. Rhifo poeni ar y gweill o'r stoc pen:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Gyda llaw, mae gan y gair "cord" lawer o ystyron ac mae'n uniongyrchol gysylltiedig â thema cytgord.

Frets

Yr ail elfen ganolog o harmoni yw harmoni. Wrth i theori cerddoriaeth ddatblygu, roedd gwahanol ddiffiniadau o fodd yn dominyddu. Roedd yn cael ei deall fel system o gyfuno tonau, fel trefniadaeth o donau yn eu rhyngweithiad, fel system traw o israddio tonau. Nawr mae'r diffiniad o fodd yn cael ei dderbyn yn fwy fel system o gysylltiadau traw, wedi'i huno gyda chymorth sain neu gytsain ganolog.

Os yw hyn yn dal yn anodd, dychmygwch, trwy gyfatebiaeth â'r byd y tu allan, mai cytgord mewn cerddoriaeth yw pan mae'n ymddangos bod seiniau'n cyd-dynnu. Yn union fel y gellir dweud bod rhai teuluoedd yn byw mewn harmoni, felly gellir dweud bod rhai synau cerddorol yn cyd-fynd â'i gilydd.

Yn yr ystyr gymhwysol, defnyddir y term “modd” amlaf mewn perthynas â mân a mawr. Daw’r gair “mân” o’r Lladin mollis (a gyfieithir fel “meddal”, “ysgafn”), felly mae mân ddarnau o gerddoriaeth yn cael eu hystyried yn delynegol neu hyd yn oed yn drist. Daw’r gair “mawr” o’r Lladin mwyaf (a gyfieithir fel “mwy”, “uwch”), felly mae gweithiau cerddorol mawr yn cael eu hystyried yn fwy pendant ac optimistaidd.

Felly, mân a mawr yw'r prif fathau o foddau. Wedi'i farcio mewn gwyrdd er eglurder camau (nodiadau) frets, sy'n wahanol ar gyfer mân a mawr:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Ar lefel philistin, mae graddiad wedi'i symleiddio a nodwedd o'r lleiaf yn “drist”, a'r mwyaf yn “siriol”. Mae hyn yn amodol iawn. Nid yw'n angenrheidiol o gwbl y bydd mân ddarn bob amser yn drist, a bydd alaw fawr bob amser yn swnio'n llawen. Ar ben hynny, gellir olrhain y duedd hon o leiaf ers y 18fed ganrif. Felly, mae gwaith Mozart “Sonata No. 16 in C Major” yn swnio’n annifyr iawn mewn mannau, ac mae’r gân gynhyrfus “A Grasshopper Sat in the Grass” wedi’i hysgrifennu mewn mân gywair.

Mae moddau bach a mawr yn dechrau gyda'r tonydd - y prif sain neu brif gam y modd. Nesaf daw cyfuniad o synau sefydlog ac ansefydlog yn ei ddilyniant ei hun ar gyfer pob ffret. Yma gallwch chi dynnu cyfatebiaeth ag adeiladu wal frics. Ar gyfer y wal, mae angen brics solet a chymysgedd rhwymwr lled-hylif, fel arall ni fydd y strwythur yn cael yr uchder a ddymunir ac ni fydd yn cael ei gadw mewn cyflwr penodol.

Yn y prif a'r lleiaf mae 3 cham sefydlog: 1af, 3ydd, 5ed. Ystyrir bod y camau sy'n weddill yn ansefydlog. Yn y llenyddiaeth gerddorol, gellir dod ar draws termau fel “difrifoldeb” synau, neu “yr awydd i ddatrys.” I'w roi yn syml, ni ellir torri'r alaw i ffwrdd ar sain ansefydlog, ond rhaid ei chwblhau bob amser ar un sefydlog.

Yn ddiweddarach yn y wers, byddwch yn dod ar draws term fel “cord”. Er mwyn osgoi dryswch, gadewch i ni ddweud ar unwaith nad yw camau graddfa sefydlog a chamau cord sylfaenol yn gysyniadau unfath. Dylai'r rhai sydd am ddechrau chwarae offeryn cerdd yn gyflym ddefnyddio bysedd cordiau parod yn gyntaf, a bydd egwyddorion adeiladu yn dod yn glir wrth i chi feistroli'r technegau chwarae a'r alawon syml.

Mae mwy o fanylion am y modiau, mân a mawr i'w gweld yn y gwerslyfr "Elementary Theory of Music", a ysgrifennwyd gan gerddoregydd Rwsiaidd, athro Conservatoire Moscow Igor Sposobin [I. Sposobin, 1963]. Gyda llaw, mae yna enghreifftiau o gerddoriaeth glasurol a fydd yn eich helpu i ddeall yn well sut mae'r cysyniadau hyn yn cael eu cymhwyso mewn cerddoriaeth glasurol.

Yn ogystal, mewn cyhoeddiadau cerddoriaeth arbennig, efallai y byddwch yn dod ar draws enwau modd fel Ionian, Dorian, Phrygian, Lydian, Mixolydian, Aeolian a Locrian. Dyma'r moddau sy'n cael eu hadeiladu ar sail y raddfa fawr, a defnyddir un o raddau'r raddfa fel y tonydd. Fe'u gelwir hefyd yn naturiol, diatonig neu Roeg.

Fe'u gelwir yn Roeg oherwydd bod eu henwau'n dod o'r llwythau a'r cenhedloedd a oedd yn byw yn nhiriogaeth yr Hen Roeg. Mewn gwirionedd, mae'r traddodiadau cerddorol sy'n sail i bob un o'r moddau diatonig a enwir wedi bod yn cyfrif i lawr ers yr amseroedd hynny. Os ydych yn bwriadu ysgrifennu cerddoriaeth yn y dyfodol, efallai y byddwch am ddod yn ôl at y cwestiwn hwn yn ddiweddarach, pan fyddwch yn deall sut i adeiladu graddfa fawr. Yn ogystal, mae'n werth astudio'r deunydd "Diatonig Frets i Ddechreuwyr» gydag enghreifftiau sain o sain pob un ohonynt [Shugaev, 2015]:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Yn y cyfamser, gadewch i ni grynhoi'r cysyniadau o foddau mawr a bach sy'n fwy cymwys yn ymarferol. Yn gyffredinol, pan fyddwn yn dod ar draws yr ymadroddion “modd mawr” neu “modd llai”, rydym yn golygu moddau tonyddiaeth harmonig. Gadewch i ni ddarganfod beth yw cyweiredd yn gyffredinol a chyweiredd harmonig yn arbennig.

allweddol

Felly beth yw tôn? Fel gyda llawer o dermau cerddorol eraill, mae yna ddiffiniadau amrywiol ar gyfer allwedd. Mae'r term ei hun yn deillio o'r gair Lladin tôn. Mewn anatomeg a ffisioleg, mae hyn yn golygu ysgogi'r system nerfol am gyfnod hir a thensiwn ffibrau cyhyrau heb arwain at flinder.

Mae pawb yn deall yn iawn beth yw ystyr yr ymadrodd “bod mewn cyflwr da”. Mewn cerddoriaeth, mae pethau tua'r un peth. Mae'r alaw a'r harmoni, yn gymharol siarad, mewn cyflwr da trwy gydol y cyfansoddiad cerddorol.

Rydym eisoes yn gwybod bod unrhyw fodd - lleiaf neu fwyaf - yn dechrau gyda'r tonydd. Gellir tiwnio moddau lleiaf a mwyaf o unrhyw sain a gymerir fel y brif sain, hy tonydd y gwaith. Cyweiredd yw lleoliad uchder y ffret gyda'i gyfeiriad at uchder y tonydd. Felly, gellir lleihau ffurfio cyweiredd i fformiwla syml.

Fformiwla tôn:

Allwedd = tonydd + ffret

Dyna pam mae'r diffiniad o gyweiredd yn aml yn cael ei roi fel egwyddor modd, a'r prif gategori yw'r tonydd. Nawr gadewch i ni ailadrodd.

Y prif fathau o allweddi:

Mân.
Mawr.

Beth mae'r fformiwla cyweiredd hon a'r mathau hyn o gyweiredd yn ei olygu yn ymarferol? Gadewch i ni ddweud ein bod yn clywed mân ddarn o gerddoriaeth, lle mae'r raddfa fach wedi'i hadeiladu o'r nodyn “la”. Bydd hyn yn golygu mai allwedd y gwaith yw “A leiaf” (Am). Gadewch i ni ddweud ar unwaith er mwyn dynodi cywair bach, mae'r Lladin m yn cael ei ychwanegu at y tonydd. Mewn geiriau eraill, os gwelwch y dynodiad Cm, “C leiaf” ydyw, os yw Dm yn “D leiaf”, Em – yn y drefn honno, “E leiaf”, ac ati.

Os gwelwch yn y golofn “cyweiredd” dim ond llythrennau mawr sy'n dynodi nodyn arbennig - C, D, E, F ac eraill - mae hyn yn golygu eich bod yn delio â phrif allwedd, ac mae gennych waith yn y cywair “C fwyaf ”, “D fwyaf”, “E fwyaf”, “F fwyaf”, ac ati.

Wedi gostwng neu gynyddu mewn perthynas â phrif gam y raddfa, mae'r cyweiredd yn cael ei nodi gan yr eiconau miniog a gwastad sy'n hysbys i chi. Os gwelwch gofnod bysell yn y fformat, er enghraifft, F♯m neu G♯m, mae hyn yn golygu bod gennych ddarn yn y cywair F miniog leiaf neu G miniog leiaf. Bydd yr allwedd ostyngol gydag arwydd gwastad, hy A♭m (A-flat leiaf), B♭m (“B-flat leiaf”), ac ati.

Mewn cywair mawr, bydd arwydd miniog neu fflat wrth ymyl dynodiad y tonydd heb nodau ychwanegol. Er enghraifft, C♯ (“C-miniog fwyaf”), D♯ (“D-miniog fwyaf”), A♭ (“A-fflat fwyaf”), B♭ (“B-fflat fwyaf”), ac ati Chi yn gallu dod o hyd i ddynodiadau allweddi eraill. Er enghraifft, pan ychwanegir y gair mawr neu leiaf at y nodyn, ac yn lle'r arwydd miniog neu fflat, ychwanegir y gair miniog neu fflat.

Mae yna opsiynau recordio eraill nad ydyn nhw'n cael eu defnyddio llawer mewn ymarfer bob dydd. Felly, ni fyddwn yn aros yn fanwl arnynt, ond byddwn yn eu cyflwyno ar ffurf y lluniau canlynol er gwybodaeth yn unig.

Mae'r rhain yn opsiynau cyflwyno. allweddi bach:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Dewisiadau nodiant pellach allweddi mawr:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Mae pob un o'r allweddi uchod yn harmonig, hy pennu harmoni cerddoriaeth.

Felly, mae cyweiredd harmonig yn system fawr-leiaf o gytgord tonaidd.

Mae mathau eraill o arlliwiau. Gadewch i ni eu rhestru i gyd.

Amrywiaethau o donau:

Yn yr amrywiaeth olaf, daethom ar draws y term “tertia”. Yn gynharach fe wnaethom ddarganfod y gall y trydydd fod yn fach (3 hanner tôn) neu'n fawr (4 hanner tôn). Yma rydym yn dod at gysyniad o'r fath fel “gama”, y mae angen delio ag ef er mwyn deall yn olaf beth yw moddau, allweddi a chydrannau cytgord eraill.

Graddfeydd

Clywodd pawb am glorian o leiaf unwaith, gyda phwy yr aeth un o'u cydnabyddwyr i ysgol gerdd. Ac, fel rheol, clywais mewn cyd-destun negyddol - maen nhw'n dweud, diflas, blinedig. Ac, yn gyffredinol, nid yw'n glir pam eu bod yn dysgu. I ddechrau, gadewch i ni ddweud mai dilyniant o seiniau mewn cywair yw graddfa. Mewn geiriau eraill, os ydych chi'n adeiladu holl synau'r cyweiredd yn ddilyniannol, gan ddechrau gyda'r tonydd, dyma fydd y raddfa.

Mae pob un o'r allweddi - bach a mawr - wedi'i adeiladu yn ôl ei batrymau ei hun. Yma eto mae angen i ni gofio beth yw hanner tôn a thôn. Cofiwch, tôn yw 2 hanner tôn. Nawr gallwch chi fynd i adeiladu gama:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Cofiwch y dilyniant hwn ar gyfer graddfeydd mawr: tôn-tôn-semitone-tôn-tôn-semitone. Nawr, gadewch i ni weld sut i adeiladu graddfa fawr gan ddefnyddio'r enghraifft o raddfa “C fwyaf”:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Rydych chi eisoes yn gwybod y nodiadau, felly gallwch weld o'r llun bod y raddfa C fwyaf yn cynnwys y nodau C (gwneud), D (ail), E (mi), F (fa), G (sol), A (la) , B(si), C(i). Gadewch i ni symud ymlaen i graddfeydd bach:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Cofiwch y cynllun ar gyfer llunio graddfeydd llai: tôn-semitone-tôn-tôn-semitone-tôn-tôn. Gadewch i ni weld sut i adeiladu graddfa fawr gan ddefnyddio'r enghraifft o raddfa “La Mân”:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Er mwyn ei gwneud hi'n haws cofio, yn y raddfa fawr, yn gyntaf daw'r drydedd fwyaf (4 hanner tôn neu 2 dôn), ac yna'r un fach (3 hanner tôn neu hanner tôn + tôn). Yn y raddfa leiaf, yn gyntaf daw'r traean bach (3 hanner tôn neu naws + hanner tôn), ac yna'r traean mawr (4 hanner tôn neu 2 dôn).

Yn ogystal, gallwch weld bod y raddfa “A leiaf” yn cynnwys yr un nodau â “C fwyaf”, dim ond gyda'r nodyn “A” y mae'n dechrau: A, B, C, D, E, F, G, A. A. ychydig yn gynharach, fe wnaethom ddyfynnu'r allweddi hyn fel enghraifft o rai cyfochrog. Mae'n ymddangos mai nawr yw'r foment fwyaf cyfleus i aros yn fanylach ar allweddi cyfochrog.

Fe wnaethom ddarganfod bod bysellau cyfochrog yn allweddi gyda nodau cwbl gyd-daro a'r gwahaniaeth rhwng tonics y cyweirnod lleiaf a'r mwyaf yw 3 hanner tôn (traean lleiaf). Oherwydd bod y nodiadau'n cyd-daro'n llwyr, mae gan y bysellau cyfochrog yr un nifer a math o arwyddion (minog neu fflat) wrth y cywair.

Rydym yn canolbwyntio ar hyn oherwydd yn y llenyddiaeth arbenigol gellir dod o hyd i'r diffiniad o allweddi cyfochrog â'r rhai sydd â'r un nifer a math o arwyddion yn allweddol. Fel y gwelwch, mae'r rhain yn bethau eithaf syml a dealladwy, ond wedi'u nodi mewn iaith wyddonol. Rhestr gyflawn o donau o'r fath a gyflwynir isod:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Pam mae angen y wybodaeth hon arnom mewn creu cerddoriaeth ymarferol? Yn gyntaf, mewn unrhyw sefyllfa annealladwy, gallwch chi chwarae tonic cywair cyfochrog ac arallgyfeirio'r alaw. Yn ail, yn y modd hwn byddwch chi'n ei gwneud hi'n haws i chi'ch hun ddewis yr alaw a'r cordiau, os nad ydych chi eto'n gwahaniaethu ar y glust o holl naws sain darn o gerddoriaeth. Gan wybod yr allwedd, byddwch yn cyfyngu'ch chwiliad am gordiau addas i'r rhai sy'n ffitio'r allwedd hon. Sut ydych chi'n ei ddiffinio? Yma mae angen i chi wneud dau eglurhad:

1yn gyntaf: Ysgrifennir cordiau yn yr un fformat â'r allwedd. Mae'r cord “A leiaf” a'r cywair “A leiaf” yn y cofnod yn edrych fel Am; mae'r cord “C fwyaf” a'r cywair “C fwyaf” wedi'u hysgrifennu fel C; ac felly gyda phob cywair a chord arall.
2Ail: Mae cordiau cyfatebol wedi'u lleoli wrth ymyl ei gilydd ar y cylch o bumedau a phedwareddau. Nid yw hyn yn golygu ei bod yn amhosibl dod o hyd i gord addas gryn bellter o'r prif un. Mae hyn yn golygu na fyddwch chi'n camgymryd yn bendant os byddwch chi'n cyfansoddi'r cordiau a'r allweddi hynny sydd nesaf at ei gilydd yn gyntaf.

Gelwir y cynllun hwn yn gylch pumed chwart oherwydd clocwedd mae prif synau'r bysellau yn cael eu gwahanu oddi wrth ei gilydd gan bumed (7 hanner tôn), ac yn wrthglocwedd - gan bedwaredd berffaith (5 hanner tôn). 7 + 5 = 12 hanner tôn, hy cylch dieflig yn ffurfio wythfed:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Gyda llaw, gall y fath ddull â threfnu cordiau cyfagos helpu cyfansoddwyr newydd sydd wedi deffro angerdd am ysgrifennu, ond megis dechrau mae'r astudiaeth o theori cerddoriaeth. Ac mae cyfansoddwyr sydd wedi ennill enwogrwydd hefyd yn ymarfer y dull hwn. Er eglurder, rydym yn cyflwyno ychydig o enghreifftiau.

Dewis cordiau ar gyfer cân “Seren o’r enw Haul” Grŵp Kino:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

 

A dyma enghreifftiau o gerddoriaeth bop fodern:

Dewis cordiau ar gyfer y gân “Disarmed” Perfformiwyd gan Polina Gagarina:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

Ac mae première gweddol ddiweddar 2020 yn dangos yn glir bod y duedd yn fyw:

Dewis cordiau ar gyfer cân “Brenin noeth” Perfformiwyd gan Alina Grosu:

Gwers 3. Harmony mewn cerddoriaeth

I'r rhai sydd ar frys i ddechrau chwarae, gallwn gynghori fideo ar frets a graddfeydd gan gerddor ac athro â phrofiad Alexander Zilkov:

Лады и создание колорита в музыке [Теория музыки по-пацански ч.4]

Ac i'r rhai sydd am ymchwilio'n ddyfnach i'r theori a dysgu mwy am gytgord mewn cerddoriaeth, rydym yn argymell y llyfr "Essays on Modern Harmony", a ysgrifennwyd flynyddoedd lawer yn ôl gan feirniad celf, athro Ysgol Wydr Moscow Yuri Kholopov, a sy'n dal yn berthnasol [Yu. Kholopov, 1974].

Rydym yn argymell bod pawb yn sefyll prawf dilysu ac, os oes angen, yn llenwi'r bylchau mewn gwybodaeth cyn symud ymlaen i'r wers nesaf. Bydd y wybodaeth hon yn sicr yn dod yn ddefnyddiol, felly rydym yn dymuno pob lwc i chi!

Prawf deall gwers

Os ydych chi am brofi'ch gwybodaeth am bwnc y wers hon, gallwch chi sefyll prawf byr sy'n cynnwys sawl cwestiwn. Dim ond 1 opsiwn all fod yn gywir ar gyfer pob cwestiwn. Ar ôl i chi ddewis un o'r opsiynau, mae'r system yn symud ymlaen yn awtomatig i'r cwestiwn nesaf. Mae cywirdeb eich atebion a'r amser a dreulir ar basio yn effeithio ar y pwyntiau a gewch. Sylwch fod y cwestiynau'n wahanol bob tro, ac mae'r opsiynau wedi'u cymysgu.

Nawr, gadewch i ni symud ymlaen at polyffoni a chymysgu.

Gadael ymateb