Sut i chwarae'r clarinet?

Gall plant ddechrau dysgu chwarae'r clarinet o'r dechrau o 8 oed, ond ar yr un pryd, mae clarinetau bach o raddfeydd C (“Do”), D (“Re”) ac Es (“E-flat”) yn addas. ar gyfer dysgu. Mae'r cyfyngiad hwn oherwydd y ffaith bod angen bysedd hirach ar y clarinetau mwy. Tua 13-14 oed, daw'r amser i ddarganfod posibiliadau a synau newydd, er enghraifft, gyda chlarinét ar raddfa B(C). Gall oedolion ddewis unrhyw fersiwn o'r offeryn ar gyfer eu hyfforddiant.

Gan ddechrau dysgu chwarae offeryn cerdd, rhaid i ddechreuwr ddysgu sut i'w ddal yn gywir a'i osod ar gyfer chwarae.

Rhoddir sylw arbennig i lwyfannu'r clarinetydd, gan fod llawer o bwyntiau'n bwysig yma:

• gosod y corff a'r coesau;
• safle pen;
• lleoli dwylo a bysedd;
• anadl;
• lleoliad y darn ceg yn y geg;
• gosodiad iaith.

Wrth chwarae, mae'r offeryn ar ongl o 45 gradd mewn perthynas â'r awyren llawr. Mae cloch y clarinet wedi'i lleoli uwchben pengliniau'r cerddor sy'n eistedd. Dylid cadw'r pen yn syth.

Gosodir dwylo fel a ganlyn.

• Mae'r llaw dde yn cynnal yr offeryn gan y pen-glin isaf. Mae'r bawd yn meddiannu lle wedi'i ddylunio'n arbennig ar ochr arall y clarinet o'r tyllau sain (gwaelod). Gelwir y lle hwn yn stop. Mae'r bawd yma yn dal yr offeryn yn iawn. Mae'r bysedd mynegai, canol a chylch wedi'u lleoli ar dyllau sain (falfiau) y pen-glin isaf.
• Mae bawd y llaw chwith hefyd islaw, ond dim ond mewn rhan o'r pen-glin uchaf. Ei swyddogaeth yw rheoli'r falf wythfed. Mae'r bysedd nesaf (mynegai, canol a bysedd cylch) yn gorwedd ar falfiau'r pen-glin uchaf.

Y tasgau anoddaf i ddechreuwyr yw gosod y tafod, anadlu a darn ceg. Mae yna ormod o arlliwiau y mae'n annhebygol y bydd yn bosibl ymdopi'n llawn â nhw heb weithiwr proffesiynol. Mae'n well cymryd ychydig o wersi gan yr athro.

Ond mae angen i chi wybod amdano.

Dylai'r darn ceg orwedd ar y wefus isaf, a mynd i mewn i'r geg fel bod y dannedd uchaf yn ei gyffwrdd bellter o 12-14 mm o'r dechrau. Yn hytrach, dim ond trwy arbrawf y gellir pennu'r pellter hwn. Mae'r gwefusau'n lapio o amgylch y darn ceg mewn cylch tynn i atal aer rhag dianc y tu allan i'r sianel wrth chwythu i mewn iddi.

Isod mae rhai manylion am embouchure chwaraewr y clarinét.

Anadlu wrth chwarae

• mae anadliad yn cael ei berfformio'n gyflym ac ar yr un pryd â chorneli'r geg a'r trwyn;
• anadlu allan - yn llyfn, heb dorri ar draws y nodyn.

Mae anadlu'n cael ei hyfforddi o ddechrau'r hyfforddiant, gan chwarae ymarferion syml ar un nodyn, ac ychydig yn ddiweddarach - graddfeydd amrywiol.

Mae tafod y cerddor yn gweithredu fel falf, gan rwystro'r sianel a dosio'r llif aer sy'n mynd i mewn i sianel sain yr offeryn rhag anadlu allan. Ar weithredoedd yr iaith y mae natur y gerddoriaeth seinio yn dibynnu: parhaus, sydyn, uchel, tawel, acennog, tawel. Er enghraifft, wrth dderbyn sain dawel iawn, dylai'r tafod gyffwrdd â sianel y cyrs yn ysgafn, ac yna gwthio i ffwrdd yn ysgafn ohoni.

Daw'n amlwg ei bod yn amhosibl disgrifio holl arlliwiau symudiadau'r tafod wrth chwarae'r clarinet. Mae'r sain gywir yn cael ei bennu gan glust yn unig, a gall gweithiwr proffesiynol werthuso cywirdeb y sain.

Mae'r clarinet yn cael ei diwnio yn dibynnu ar gyfansoddiad y grŵp cerddorol y mae'r clarinetydd yn chwarae ynddo. Ceir tiwniadau cyngerdd o'r A440 yn bennaf. Felly, mae angen i chi diwnio i mewn i system C (B) y raddfa naturiol, gan ddechrau o'r sain C.

Pan fo'r sain yn is na'r angen, mae keg yr offeryn yn cael ei ymestyn ychydig ymhellach o'r pen-glin uchaf yn y man lle maent yn cysylltu. Os yw'r sain yn uwch, yna, i'r gwrthwyneb, mae'r gasgen yn symud tuag at y pen-glin uchaf. Os yw'n amhosibl addasu'r sain gyda casgen, gellir gwneud hyn gyda chloch neu ben-glin isaf.

Yr ymarferion gorau ar gyfer dechreuwyr yw chwarae nodau hir i ddatblygu'r anadl a dod o hyd i'r synau cywir gyda rhai mannau o'r darn ceg yn y geg a gweithredoedd y tafod.

Er enghraifft, bydd y canlynol yn gwneud:

Nesaf, mae graddfeydd yn cael eu chwarae mewn gwahanol gyfnodau a rhythmau. Mae angen gwneud ymarferion ar gyfer hyn yn y gwerslyfrau ar chwarae'r clarinet, er enghraifft:

1. S. Rozanov. Ysgol y Clarinét, 10fed argraffiad;
2. G. Klose. “Ysgol chwarae’r clarinet”, tŷ cyhoeddi “Lan”, St.

Gall tiwtorialau fideo helpu.

Dylid osgoi'r camgymeriadau hyfforddi canlynol:

• mae'r offeryn wedi'i diwnio â synau isel, a fydd yn anochel yn arwain at nodiadau ffug wrth chwarae'n uchel;
• bydd esgeulustod o wlychu'r darn ceg cyn chwarae yn cael ei fynegi mewn synau sych, pylu'r clarinet;
• nid yw tiwnio'r offeryn yn anaddas yn datblygu clust y cerddor, ond mae'n arwain at siom wrth ddysgu (dylech ymddiried yn y tiwnio i weithwyr proffesiynol ar y dechrau).

Y camgymeriadau pwysicaf fydd gwrthod gwersi gydag athro a'r amharodrwydd i ddysgu nodiant cerddorol.