Gweithio ar dechneg chwarae piano – ar gyfer cyflymder

Mae techneg chwarae piano yn set o sgiliau, galluoedd a thechnegau gyda chymorth sain artistig mynegiannol. Mae meistrolaeth virtuoso ar offeryn nid yn unig yn berfformiad technegol gymwys o ddarn, ond hefyd yn cydymffurfio â'i nodweddion arddull, ei gymeriad, a'i dempo.

Mae techneg piano yn system gyfan o dechnegau, prif gydrannau'r system hon yw: offer mawr (cordiau, arpeggios, wythfedau, nodau dwbl); offer bach (darnau graddfa, melismas amrywiol ac ymarferion); techneg polyffonig (y gallu i chwarae sawl llais gyda'i gilydd); techneg ynganu (gweithredu strôc yn gywir); techneg pedlo (y grefft o ddefnyddio pedalau).

Mae gweithio ar dechneg creu cerddoriaeth, yn ogystal â chyflymder, dygnwch a chryfder traddodiadol, yn awgrymu purdeb a mynegiant. Mae'n cynnwys y camau canlynol:

Datblygu galluoedd corfforol bysedd. Prif dasg dechrau pianyddion yw llacio eu dwylo. Dylai'r brwsys symud yn llyfn a heb densiwn. Mae'n anodd ymarfer lleoliad cywir y dwylo wrth hongian, felly mae'r gwersi cyntaf yn cael eu perfformio ar awyren.

Ymarferion i ddatblygu techneg a chyflymder chwarae

Ddim yn llai pwysig!

Cyswllt bysellfwrdd. Yn y camau cychwynnol o weithio ar dechneg piano, mae'n bwysig datblygu ymdeimlad o gefnogaeth. I wneud hyn, mae'r arddyrnau'n cael eu gostwng yn is na lefel yr allweddi a chynhyrchir synau gan ddefnyddio pwysau'r dwylo, yn hytrach na chryfder y bysedd.

syrthni. Y cam nesaf yw chwarae ar hyd un llinell - graddfeydd a darnau syml. Mae'n bwysig cofio po gyflymaf yw cyflymder y gêm, y lleiaf o bwysau sydd ar eich llaw.

Cydamseru. Mae'r gallu i chwarae'n gytûn â'r llaw gyfan yn dechrau gyda thriliau dysgu. Yna mae angen i chi addasu gwaith dau fys nad ydynt yn gyfagos, gan ddefnyddio traeanau ac wythfedau wedi'u torri. Yn y cam olaf, gallwch symud ymlaen i arpeggiato - gêm barhaus gyda llais llawn gyda newid dwylo.

Cordiau. Mae dwy ffordd i dynnu cordiau. Y cyntaf yw “o'r allweddi” - pan fydd y bysedd yn cael eu gosod i ddechrau dros y nodau a ddymunir, ac yna mae cord yn cael ei daro â gwthiad byr, egnïol. Yr ail - "ar y bysellau" - mae'r darn wedi'i wneud oddi uchod, heb osod y bysedd yn gyntaf. Mae'r opsiwn hwn yn dechnegol yn fwy cymhleth, ond dyma'r un sy'n rhoi sain ysgafn a chyflym i'r darn.

Byseddu. Dewisir trefn bysedd bob yn ail ar y cam cychwynnol o ddysgu'r darn. Bydd hyn yn helpu gyda gwaith pellach ar dechneg, rhuglder a mynegiant y gêm. Rhaid cymryd i ystyriaeth y cyfarwyddiadau awdur a golygyddol a roddir mewn llenyddiaeth gerddorol, ond mae'n llawer pwysicach dewis eich byseddu eich hun, a fydd yn gyfforddus ar gyfer perfformio ac a fydd yn caniatáu ichi gyfleu ystyr artistig y gwaith yn llawn. Dylai dechreuwyr ddilyn rheolau syml:

• Ar gyfer unrhyw ymarfer neu ddarn, rhaid ysgrifennu'r byseddu.
• Dylai'r llwyth ar y bysedd fod yn wastad. Mewn dilyniannau cyflym, rhaid cymryd gofal i gadw ailadroddiadau cyn lleied â phosibl.
• Disgyblaeth. Mae pianyddion ifanc yn cael eu temtio i ddisodli bysedd gwannach, y fodrwy a bysedd bach, gyda bys canol cryf. Mae angen rhoi sylw dyledus i hyfforddi datblygiad cytûn y llaw gyfan.

Dynameg a mynegiant. Mae angen i chi ddysgu'r darn ar unwaith ar y cyflymder penodedig, gan ystyried yr arwyddion mynegiant. Ni ddylai fod unrhyw rythmau “hyfforddiant”.

Ar ôl meistroli'r dechneg o ganu'r piano, mae'r pianydd yn ennill y sgil o chwarae cerddoriaeth yn naturiol ac yn gyfforddus: mae gweithiau'n caffael llawnder a mynegiant, ac mae blinder yn diflannu.