Paratoi i ddysgu canu’r piano – rhan 1

“Cysylltiad cyntaf â’r offeryn”

Addysg a phenodoldeb canu'r piano

O ran addysg gerddorol, mae'r piano yn bendant yn un o'r offerynnau cerdd mwyaf poblogaidd. Ymhob ysgol gerdd mae dosbarth piano fel y'i gelwir, er yn aml, am resymau o leiaf o ran safle, dysgu'n gorfforol ar y piano. O safbwynt technegol, nid oes ots mewn gwirionedd a ydym yn dysgu chwarae'r piano neu'r piano, gan fod y bysellfwrdd yn y ddau offeryn yn dechnegol union yr un fath. Wrth gwrs, rydym yn sôn am offerynnau acwstig traddodiadol, sy'n llawer mwy priodol at ddibenion addysgol nag offerynnau digidol.

Mae'r piano yn cael ei chwarae gyda'r ddwy law, a gall y chwaraewr gael cyswllt llygad uniongyrchol dros gyfnod y gêm. Yn hyn o beth, mae'r piano, o'i gymharu â rhai offerynnau eraill, yn ei gwneud hi'n haws i ni ddysgu. Wrth gwrs, nid yw hyn yn golygu bod y piano yn un o'r offerynnau hawsaf, er yn sicr ni ellir ei ddosbarthu fel yr anoddaf o ran addysg. Am y rheswm hwn, mae'n perthyn i'r grŵp o'r offerynnau a ddewisir amlaf, er ei gaffaeliad mwyaf yw ei sain unigryw a phosibiliadau dehongli gwych o'r darnau a berfformir. Dylai pob person sy'n graddio o ysgol gerddoriaeth, o leiaf yn y cwmpas sylfaenol, ddysgu sgiliau piano. A hyd yn oed os yw ein diddordebau'n canolbwyntio ar offeryn arall, gwybodaeth y bysellfwrdd, mae'r wybodaeth am y rhyngddibyniaethau rhwng synau unigol yn sylweddol yn ein helpu i ddeall nid yn unig faterion damcaniaethol yn well, ond hefyd yn ein galluogi i edrych yn ehangach ar egwyddorion harmoni cerddoriaeth. , sy'n dylanwadu'n sylweddol ac yn hwyluso, er enghraifft, chwarae mewn band cerddoriaeth neu gerddorfa.

Wrth chwarae'r piano, ac eithrio'r allweddi y mae ein bysedd yn cynhyrchu synau unigol drwyddynt, mae gennym hefyd bedalau dwy neu dair troedfedd ar gael inni. Y pedal a ddefnyddir amlaf yw'r pedal cywir, a'i dasg yw ymestyn cynnal nodau chwarae ar ôl tynnu'ch bysedd oddi ar yr allweddi. Fodd bynnag, mae defnyddio'r pedal chwith yn tawelu'r piano ychydig. Ar ôl iddo gael ei wasgu, mae'r trawst gorffwys morthwyl yn symud tuag at y llinynnau gan leihau pellter y morthwyl o'r llinyn ac yn eu llaith.

Dechreuwch ddysgu'r piano - ystum cywir

Mae'r piano neu'r piano, er ei faint mawr, yn perthyn i'r grŵp hwn o offerynnau, y gallwn ddechrau dysgu arnynt o oedran cynnar. Wrth gwrs, rhaid addasu deunydd a ffurf y neges yn briodol i oedran y myfyriwr, ond nid yw hyn yn atal plant cyn-ysgol rhag gwneud eu hymdrechion cyntaf i ddysgu.

Elfen mor bwysig a phwysig ar ddechreu dysg yw sefyllfa gywir yr offeryn. Mae'n hysbys bod pianos o faint safonol penodol ac nid oes unrhyw feintiau gwahanol, fel yn achos offerynnau eraill, ee gitarau neu acordionau, rydym yn addasu i uchder y dysgwr. Felly, rheoleiddiwr mor sylfaenol, sy'n bennaf gyfrifol am yr ystum cywir, fydd dewis uchder y sedd gywir. Wrth gwrs, gallwch ddewis cadeiriau, carthion, rhoi gobenyddion a pherfformio triniaethau eraill, ond yr ateb gorau fydd buddsoddi mewn mainc piano arbennig. Mae hyn yn arbennig o bwysig yn addysg plant sydd, fel y gwyddom, yn tyfu'n gyflym yn ystod llencyndod. Mae gan fainc arbennig o'r fath fonyn addasu uchder, a diolch i hynny gallwn osod uchder mwyaf priodol ein sedd i'r centimedr agosaf. Mae'n hysbys nad yw plentyn bach o reidrwydd yn gorfod cyrraedd y pedalau troed yn y dechrau. Yn ogystal, mae pedalau troed yn dechrau cael eu defnyddio yn ystod cyfnod addysgol ychydig yn ddiweddarach. Fodd bynnag, y peth pwysicaf ar y dechrau yw lleoliad cywir y cyfarpar llaw. Felly, gallwch chi roi troedle o dan draed ein plentyn bach, fel nad yw'r coesau'n hongian yn llipa.

Cofiwch y dylid addasu uchder y sedd fel bod penelinoedd y chwaraewr tua uchder y bysellfwrdd. Bydd hyn yn caniatáu i'n bysedd orffwys yn iawn ar allweddi unigol. Mae sicrhau safle gorau posibl ein corff yn weithgaredd angenrheidiol i alluogi ein bysedd i symud yn gyflym ac yn rhydd ar draws y bysellfwrdd cyfan. Dylid trefnu offer y llaw yn y fath fodd fel nad yw ein bysedd yn gorwedd ar y bysellfwrdd, ond mae blaenau'r bysedd yn gorwedd ar yr allweddi. Dylech hefyd fod yn ymwybodol mai dim ond gorchmynion a roddir gan yr ymennydd y mae ein bysedd yn eu trosglwyddo mewn gwirionedd, ond dylech chwarae gyda'ch corff cyfan. Wrth gwrs, mae'r gwaith corfforol mwyaf yn cael ei wneud gan y bysedd, yr arddwrn a'r fraich, ond dylai'r trosglwyddiad pwls ddod o'r corff cyfan. Felly, gadewch i ni beidio â bod yn gywilydd swingio ychydig i rythm y gerddoriaeth rydyn ni'n ei chwarae, oherwydd mae nid yn unig yn helpu i chwarae ac ymarfer, ond mae hefyd yn cael effaith gadarnhaol ar ansawdd perfformiad ymarfer corff neu gân benodol. Dylem hefyd gofio eistedd yn unionsyth, ond nid yn anystwyth. Dylai ein corff cyfan fod yn hamddenol a dilyn curiad y galon yn ysgafn.

Crynhoi

Nid heb reswm y gelwir y piano yn aml yn frenin yr offerynau. Mae'r gallu i ganu'r piano mewn dosbarth o'i hun, ond mewn gwirionedd y mae, yn anad dim, yn bleser a boddhad mawr. Roedd yn arfer cael ei gadw yn unig ar gyfer yr uchelwyr, heddiw gall bron pawb yn y byd gwaraidd fforddio nid yn unig i brynu'r offeryn hwn, ond hefyd i ddysgu. Wrth gwrs, mae sawl cam i addysg ac mae angen blynyddoedd lawer o ddysgu er mwyn cyrraedd y lefel gywir o sgiliau. Mewn cerddoriaeth, fel mewn chwaraeon, y cynharaf y byddwn yn dechrau, y pellaf yr awn, ond cofiwch fod dysgu chwarae offerynnau cerdd nid yn unig ar gyfer plant neu'r glasoed. Mewn gwirionedd, ar unrhyw oedran, gallwch chi ymgymryd â'r her hon a dechrau gwireddu'ch breuddwydion o'ch ieuenctid, hefyd yn oedolyn.