Dysgu chwarae'r bysellfwrdd. Dulliau ymarfer bysellfwrdd.

Gallwn gynnal ein haddysg bysellfwrdd mewn dwy ffordd. Mae pa un i'w ddewis yn dibynnu ar rai ffactorau, megis yr ymagwedd at y broses addysgol ei hun. Mae oedran y dysgwr ei hun a'i gynlluniau ar gyfer y dyfodol yn chwarae rhan bwysig yma. Mae'n debyg bod gan oedolyn canol oed neu hyd yn oed oedrannus, sydd eisiau gwireddu breuddwydion ei blentyndod a dysgu chwarae er ei bleser yn unig, neu sy'n chwilio am hobi newydd, agwedd wahanol. Ar y llaw arall, mae'n debyg y bydd gan blentyn sy'n breuddwydio ymhell i'r dyfodol ac sydd â chynlluniau helaeth yn gysylltiedig â dechrau addysg weledigaeth wahanol.

Felly, gallwn ddysgu chwarae'r bysellfwrdd ar ffurf mor syml, lle bydd ein haddysg yn gyfyngedig i sgiliau sylfaenol o'r fath o weithredu'r bysellfwrdd. Dyma fydd y sgil sylfaenol o chwarae alaw gyda'ch llaw dde a rhoi cordiau yn eich llaw chwith. Fodd bynnag, gallwn ddewis ffurf fwy cyflawn o addysg, yn debyg i'r hyn a sylweddolir mewn dosbarthiadau piano. Wrth gwrs, mae'r opsiwn cyntaf yn cael ei gyfeirio yn hytrach at bawb sydd am feistroli dim ond y pethau sylfaenol o chwarae gyda'r defnydd o swyddogaethau fel cyfeiliant awtomatig mewn cyflymdra eithaf byr, hyd yn oed. I bobl sydd eisiau ymgymryd â heriau mwy uchelgeisiol a hyd yn oed â'r gobaith o ddysgu canu'r piano, rwy'n awgrymu dechrau'r ffurf addysg lawnach hon o'r cychwyn cyntaf. Wrth gwrs, ni waeth pa fath o addysg yr ydym yn ymgymryd â hi, dylai gwybodaeth y nodiadau, y dywedasom wrthym ein hunain yn eithaf helaeth amdanynt yn yr adran flaenorol, fod yn flaenoriaeth inni. P'un a ydym yn dod yn amaturiaid yn chwarae i ni ein hunain yn unig neu'n dod yn weithwyr proffesiynol, bydd y sgil hon bob amser yn gweithio i ni.

Ffurf symlach o chwarae'r bysellfwrdd

Fel y dywedasom eisoes, mae'n bosibl chwarae'r bysellfwrdd ar ffurf syml iawn. Mae hyn, wrth gwrs, oherwydd y posibiliadau technegol a gynigir gan y bysellfwrdd. Ar un ystyr, fe'i cynlluniwyd fel y gallai un person efelychu cerddorfa gyfan. Roedd yna amser pan oedd bysellfyrddau yn cael eu galw'n samplys, a ddefnyddid yn bennaf ar gyfer sgyrsiau gan gynorthwywyr parti. Mae'r llaw dde yn chwarae themâu a rhai unawdau syml, ac mae'r llaw chwith yn actifadu cyfeiliant cyfan yr adran rhythm sy'n cyfateb i'r swyddogaeth cord a roddir ar ôl chwarae cord yn awtomatig. Gellir ennill sgiliau bysellfwrdd sylfaenol o'r fath ar ôl rhyw ddwsin o wersi.

Wrth gwrs, mae gan bob un o'r modelau bysellfwrdd unigol opsiynau mwy neu lai datblygedig ar y bwrdd. Ond ym mron pob swyddogaeth safonol, mae'n bosibl gosod y ffwythiant fel bod y cord a chwaraeir yn y llaw chwith yn cael ei adnabod ar ôl pwyso un neu ddau o allweddi. Er enghraifft: mae cord C fwyaf yn cynnwys y nodau C, E, G.

Ar y bysellfwrdd, fodd bynnag, mae'n bosibl gosod yr offeryn yn y fath fodd fel bod y prif gordiau yn hawdd eu hadnabod ar ôl pwyso un allwedd. Ac yna pan fyddwch chi'n pwyso'r allwedd C ar ochr y cyfeiliant ceir, mae'r offeryn yn ei ddarllen fel petaech chi'n chwarae cord C fwyaf llawn gyda thair allwedd.

Cordiau sylfaenol: mwyaf, lleiaf

Wrth chwarae'r bysellfwrdd, prif dasg y llaw chwith fydd ysgrifennu cordiau, hy chwarae cordiau. Mae'r cordiau sylfaenol hyn yn cynnwys cordiau mawr a lleiaf. Bydd gan bob cord sylfaenol dair elfen, hynny yw, tri nodyn. Mae seiniau unigol yn cael eu gwahanu gan bellter penodol, yr ydym yn galw cyfyngau. Felly ym mhob cord sylfaenol o'r fath bydd gennym ddau gyfwng. Mae cord mwyaf yn cynnwys dwy ran o dair: traean mwyaf a thraean lleiaf. Ar y llaw arall, cord lleiaf a thraean mwyaf, hy y gwrthwyneb i'r cord mwyaf.

Felly, bydd cord C fwyaf enghreifftiol yn cynnwys y nodau C, E, G, tra bydd cord C leiaf yn cynnwys y nodau C, E, G.

Er mwyn ei gwneud hi'n haws cymathu'r pellteroedd unigol hyn, mae'n werth ymgyfarwyddo â'r cyfnodau a'r pellteroedd rhwng synau unigol.

Hanner tonau cerddorol a chyfyngau, ac adeiladu cordiau

Y pellter cerddorol lleiaf rhwng cyweiriau unigol fydd hanner tôn, ee C/Cis neu D/Dis neu E/F neu H/C.

Fel y dywedasom eisoes, mae cord C fwyaf yn cynnwys traean mwyaf a thraean lleiaf. O C i E mae gennym draean mawr oherwydd mae gennym bedwar hanner tôn. O E i G mae gennym draean lleiaf, ac mae gennym dri hanner tôn.

Ar gyfer y cord lleiaf bydd gennym y sefyllfa gyferbyniol ac yn enghraifft y cord C leiaf bydd y pellter cyntaf rhwng C ac E yn draean lleiaf, a'r ail bellter rhwng E a G fydd traean mwyaf.

Wrth gwrs, mae yna ystod gyfan o gyfyngau, ond ar y dechrau, er mwyn hwyluso'r gwaith o adeiladu cordiau mawr a lleiaf unigol, dylech ddysgu'r ddau bellter hyn, gan gofio bod gan draean mwyaf bedair hanner tôn a thraean lleiaf â thri. hanner tonau. Os cofiwch y rheol hon, byddwch yn gallu creu cord mwyaf neu leiaf o unrhyw gywair a ddewiswch.

Crynhoi

Yn y rhan hon o'r cylch, cawsoch gyfle i ddysgu am, ymhlith pethau eraill, sut i adeiladu cordiau mawr a lleiaf. Dyma'r rhai a ddefnyddir fwyaf mewn cerddoriaeth a dyma lle byddwch chi'n dechrau. Fel y soniais ar ddechrau'r bysellfwrdd, fel offeryn digidol, gall wneud llawer o bethau i berson a gallwn gael cordiau penodol gan ddefnyddio un neu ddwy allwedd. Wrth gwrs, gallwch ddefnyddio'r cyfleusterau hyn, ond ar y cam addysg, peidiwch â chyfyngu ar y posibiliadau o gaffael sgiliau. Ymarferwch adeiladu cordiau llawn o'r dechrau a pheidiwch â dod i arfer ag unrhyw lwybrau byr. Bydd hyn yn talu ar ei ganfed yn y dyfodol a bydd yn rhoi'r sylfaen i chi ar gyfer chwarae techneg piano nodweddiadol, sy'n bendant yn fwy proffesiynol.