Nodiadau sut i ddysgu: argymhellion ymarferol

Y cwestiwn sy'n poeni pawb sy'n dechrau dysgu'r byd cerddorol yw sut i ddysgu nodau yn gyflymach? Heddiw, byddwn yn ceisio gwneud eich bywyd ychydig yn haws ym maes dysgu nodiant cerddorol. Yn dilyn argymhellion syml, fe welwch nad oes unrhyw beth cymhleth yn y gwaith hwn.

Yn gyntaf oll, gallaf ddatgan na all hyd yn oed cerddorion proffesiynol sydd â phrofiad chwarae trawiadol gyflwyno gwybodaeth yn gywir bob amser. Pam? Yn ystadegol, mae 95% o bianyddion yn derbyn eu haddysg gerddorol yn yr oedran tendro o 5 i 14. Mae nodiadau addysgu, fel sail yr hanfodion, yn cael eu hastudio mewn ysgol gerddoriaeth yn y flwyddyn gyntaf o astudio.

Felly, mae pobl sydd bellach yn gwybod y nodiadau "ar y cof" ac yn chwarae'r gweithiau mwyaf cymhleth wedi anghofio ers amser maith sut y cawsant y wybodaeth hon, pa dechneg a ddefnyddiwyd. Felly mae'r broblem yn codi: mae'r cerddor yn gwybod y nodiadau, ond nid yw'n deall yn iawn sut i ddysgu eraill.

Felly, y peth cyntaf y mae'n rhaid ei ddysgu yw nad oes ond saith nodyn ac mae ganddynt drefn benodol. “Gwneud”, “ail”, “mi”, “fa”, “sol”, “la” a “si”. Mae’n bwysig cadw’r dilyniant o enwau yn fanwl a thros amser byddwch yn eu hadnabod fel “Ein Tad”. Mae'r pwynt syml hwn yn bwysig iawn, oherwydd mae'n sail i bopeth.

Agorwch eich llyfr cerddoriaeth ac edrychwch ar y llinell gyntaf. Mae'n cynnwys pum llinell. Gelwir y llinell hon yn erwydd neu staff. Siawns ichi sylwi ar unwaith ar yr eicon trawiadol ar yr ochr chwith. Roedd llawer, gan gynnwys y rhai nad oeddent wedi darllen cerddoriaeth o'r blaen, eisoes wedi cwrdd ag ef, ond nid oeddent yn rhoi unrhyw bwys ar hyn.

 Cleff trebl yw hwn. Mae sawl cleff trebl mewn nodiant cerddorol: y cywair “sol”, y cywair “fa” a’r allwedd “do”. Mae symbol pob un ohonynt yn ddelwedd wedi'i haddasu o lythrennau Lladin mewn llawysgrifen - G, F ac C, yn y drefn honno. Gydag allweddi o'r fath y mae'r staff yn dechrau. Ar y cam hwn o hyfforddiant, ni ddylech fynd yn rhy ddwfn, mae gan bopeth ei amser.

Nawr rydym yn pasio i fwy anodd. Sut ydych chi'n cofio ble ar yr erwydd y mae nodyn wedi'i leoli? Dechreuwn gyda'r llywodraethwyr eithafol, gyda'r nodau mi a fa.

 Er mwyn ei gwneud yn haws i ddysgu, byddwn yn llunio cyfres cysylltiadol. Mae'r dull hwn yn arbennig o dda ar gyfer addysgu plant oherwydd mae hefyd yn datblygu eu dychymyg. Gadewch i ni aseinio'r nodiadau hyn i ryw air neu gysyniad. Er enghraifft, o enwau’r nodiadau “mi” a “fa” gallwch chi wneud y gair “myth”.

 Rydym yn gwneud yr un peth gyda nodiadau eraill. Trwy gofio'r gair hwn, gallwch chi hefyd gofio nodiadau ohono. I gofio lleoliad y nodiadau ar y staff, rydym yn ychwanegu un gair arall. Mae'n troi allan, er enghraifft, ymadrodd o'r fath: "chwedl eithafol." Nawr cofiwn fod y nodau “mi” a “fa” ar y bandiau eithafol.

Y cam nesaf yw symud ymlaen at y tri phren mesur canol ac yn yr un modd cofiwch y nodau “sol”, “si”, “re”. Nawr gadewch i ni dalu sylw i'r nodiadau a setlo rhwng y llywodraethwyr: “fa”, “la”, “do”, “mi”. Gadewch i ni wneud, er enghraifft, ymadrodd cysylltiadol “fflasg gartref rhwng …”.

Y nodyn nesaf yw D, sydd o dan y pren mesur gwaelod, ac mae G uwchben y brig. Ar y diwedd, cofiwch y prennau mesur ychwanegol. Yr ecstra cyntaf o'r gwaelod yw'r nodyn “do”, yr ychwanegiad cyntaf o'r brig yw'r nodyn “la”.

Mae'r arwyddion a ddefnyddir ar drosolion yn arwyddion o newid, hynny yw, codi a gostwng y sain o hanner tôn: miniog (tebyg i dellt), gwastad (sy'n atgoffa rhywun o'r Lladin “b”) a bekar. Mae'r arwyddion hyn yn cynrychioli dyrchafiad, israddio a chanslo dyrchafiad/israddio yn y drefn honno. Maent bob amser yn cael eu gosod cyn i'r nodyn gael ei newid neu wrth y cywair.

Dyna, mewn gwirionedd, yw'r cyfan. Gobeithio y bydd yr argymhellion hyn yn eich helpu i feistroli hanfodion nodiant cerddorol cyn gynted â phosibl a dechrau ymarfer techneg chwarae piano!

Yn olaf – fideo syml ar gyfer y cyflwyniad cychwynnol, yn egluro lleoliad y nodiadau.