Y ddadl dragwyddol: ar ba oedran y dylai plentyn ddechrau dysgu cerddoriaeth?

Mae dadleuon am yr oedran y gall rhywun ddechrau dysgu cerddoriaeth wedi bod yn mynd ymlaen ers amser maith, ond ar y cyfan, nid oes unrhyw wirionedd clir wedi dod i'r amlwg o'r dadleuon hyn. Mae cefnogwyr datblygiad cynnar (yn ogystal â cynnar iawn) hefyd yn iawn - wedi'r cyfan,

Mae gwrthwynebwyr addysg rhy gynnar hefyd yn gwneud dadleuon argyhoeddiadol. Mae’r rhain yn cynnwys gorlwytho emosiynol, parodrwydd seicolegol plant ar gyfer gweithgareddau systematig, ac anaeddfedrwydd ffisiolegol eu hoffer chwarae. Pwy sy'n iawn?

Nid yw gweithgareddau datblygiadol ar gyfer y plant ieuengaf yn wybodaeth fodern o gwbl. Yn ôl yng nghanol y ganrif ddiwethaf, llwyddodd yr athro Japaneaidd Shinichi Suzuki i ddysgu plant tair oed i chwarae'r ffidil. Credai, nid heb reswm, fod pob plentyn o bosibl yn dalentog; mae'n bwysig datblygu ei alluoedd o oedran cynnar iawn.

Roedd addysgeg cerddoriaeth Sofietaidd yn rheoleiddio addysg gerddoriaeth yn y modd hwn: o 7 oed, gallai plentyn fynd i mewn i radd 1af ysgol gerddoriaeth (roedd saith dosbarth i gyd). Ar gyfer plant iau, roedd grŵp paratoadol yn yr ysgol gerdd, a dderbyniwyd o 6 oed (mewn achosion eithriadol - o bump). Parhaodd y system hon am amser hir iawn, gan oroesi'r system Sofietaidd a nifer o ddiwygiadau mewn ysgolion uwchradd.

Ond “does dim byd yn para am byth o dan yr haul.” Mae safonau newydd hefyd wedi dod i'r ysgol gerdd, lle mae addysg bellach yn cael ei ystyried yn hyfforddiant cyn-broffesiynol. Mae llawer o ddatblygiadau arloesol, gan gynnwys y rhai sy'n effeithio ar oedran dechrau addysg.

Gall plentyn fynd i mewn i'r radd gyntaf o 6,5 i 9 oed, ac mae astudiaethau mewn ysgol gerddoriaeth yn para 8 mlynedd. Mae grwpiau paratoadol sydd â lleoedd cyllidebol bellach wedi’u diddymu, felly bydd yn rhaid i’r rhai sydd am addysgu plant o oedran cynharach dalu swm eithaf sylweddol o arian.

Dyma’r sefyllfa swyddogol o ran dechrau astudio cerddoriaeth. Mewn gwirionedd, mae yna lawer o opsiynau amgen bellach (gwersi preifat, stiwdios, canolfannau datblygu). Gall rhiant, os dymunir, gyflwyno ei blentyn i gerddoriaeth ar unrhyw oedran.

Mae pryd i ddechrau dysgu cerddoriaeth plentyn yn gwestiwn unigol iawn, ond beth bynnag mae angen ei ddatrys o'r sefyllfa "gorau po gyntaf." Wedi'r cyfan, nid yw dysgu cerddoriaeth o reidrwydd yn golygu chwarae offeryn; yn ifanc, gall hyn aros.

Hwiangerddi mamau, palmwydd palmwydd a jôcs gwerin eraill, yn ogystal â cherddoriaeth glasurol yn chwarae yn y cefndir - mae'r rhain i gyd yn “harbingers” dysgu cerddoriaeth.

Mae plant sy'n mynychu ysgolion meithrin yn astudio cerddoriaeth yno ddwywaith yr wythnos. Er bod hyn ymhell o fod yn lefel broffesiynol, heb os, mae yna fanteision. Ac os ydych chi'n lwcus gyda chyfarwyddwr cerdd, yna does dim rhaid i chi boeni am ddosbarthiadau ychwanegol. Y cyfan sy'n rhaid i chi ei wneud yw aros nes i chi gyrraedd yr oedran iawn a mynd i'r ysgol gerddoriaeth.

Mae rhieni fel arfer yn meddwl pa oedran i ddechrau gwersi cerddoriaeth, sy'n golygu pa mor gynnar y gellir gwneud hyn. Ond mae yna hefyd derfyn oedran uchaf. Wrth gwrs, nid yw byth yn rhy hwyr i ddysgu, ond mae'n dibynnu ar ba lefel o addysg gerddorol rydych chi'n sôn amdani.

. Ond os ydym yn sôn am feistrolaeth broffesiynol ar offeryn, yna hyd yn oed yn 9 oed mae'n rhy hwyr i ddechrau, o leiaf ar gyfer offerynnau mor gymhleth â'r piano a'r ffidil.

Felly, yr oedran gorau (cyfartaledd) ar gyfer dechrau addysg cerddoriaeth yw 6,5-7 oed. Wrth gwrs, mae pob plentyn yn unigryw, a rhaid gwneud y penderfyniad yn unigol, gan ystyried ei alluoedd, awydd, cyflymder datblygiad, parodrwydd ar gyfer dosbarthiadau a hyd yn oed statws iechyd. Eto i gyd, mae'n well dechrau ychydig yn gynharach na bod yn hwyr. Bydd rhiant sylwgar a sensitif bob amser yn gallu dod â'u plentyn i'r ysgol gerddoriaeth mewn pryd.