Dysgu chwarae'r Сello

Nid yw gwersi cyntaf sielydd y dyfodol yn wahanol i wersi cychwynnol cerddorion eraill: mae'r athrawon yn paratoi'r dechreuwr ar gyfer chwarae'r offeryn yn uniongyrchol.

Gan fod y sielo yn offeryn cerdd eithaf mawr, tua 1.2 m o hyd a thua 0.5 m yn y rhan ehangaf - isaf - o'r corff, mae angen i chi chwarae wrth eistedd.

Felly, yn y gwersi cyntaf, dysgir y ffit cywir i'r offeryn i'r myfyriwr.

Yn ogystal, yn yr un gwersi, dewisir maint y sielo ar gyfer y myfyriwr.

I grynhoi, yn y gwersi cyntaf, mae'r myfyriwr yn dysgu:

• dylunio celloedd;
• ar beth a sut i eistedd gyda'r offeryn wrth chwarae;
• sut i gynnal sielo.

Yn ogystal, mae'n dechrau astudio nodiant cerddorol, hanfodion rhythm a mesurydd.

Ac mae cwpl o wersi wedi'u neilltuo ar gyfer dysgu cynyrchiadau'r dwylo chwith a dde.

Mae'n rhaid i'r llaw chwith ddysgu gafael yn iawn ar wddf y gwddf a symud i fyny ac i lawr y gwddf.

Bydd yn rhaid i'r llaw dde ymarfer dal y ffon fwa. Yn wir, nid yw hon yn dasg hawdd hyd yn oed i oedolion, heb sôn am blant. Mae'n dda nad yw'r bwa i blant mor enfawr ag ar gyfer cerddorion sy'n oedolion (1/4 neu 1/2).

Ond hyd yn oed yn y gwersi hyn, mae'r astudiaeth o nodiant cerddorol yn parhau. Mae'r myfyriwr eisoes yn gwybod y raddfa C fwyaf ac enwau'r llinynnau cello, gan ddechrau gyda'r mwyaf trwchus: C a G yr wythfed fawr, D ac A yr wythfed bach.

Wedi dysgu’r gwersi cyntaf, gallwch symud ymlaen i ymarfer – dechreuwch ddysgu chwarae’r offeryn.

O ran techneg, mae chwarae'r sielo yn anoddach na chwarae'r ffidil oherwydd ei faint mawr. Yn ogystal, oherwydd y corff a'r bwa mawr, mae rhai o'r cyffyrddiadau technegol sydd ar gael i'r feiolinydd yn gyfyngedig yma. Ond yr un peth i gyd, mae'r dechneg o chwarae'r sielo yn cael ei wahaniaethu gan geinder a disgleirdeb, y mae'n rhaid ei gyflawni weithiau dros sawl blwyddyn o ymarfer rheolaidd.

Ac nid yw dysgu chwarae ar gyfer cerddoriaeth gartref wedi'i wahardd i unrhyw un - mae chwarae'r sielo yn rhoi pleser gwirioneddol i'r chwaraewr, gan mai dim ond ei sain unigryw ei hun sydd gan bob tant arno.

Mae'r sielo yn cael ei chwarae nid yn unig mewn cerddorfeydd, ond hefyd yn unigol: gartref, mewn parti, ar wyliau.

Efallai na fyddwch chi'n hoffi'r ymarferion cyntaf gyda graddfeydd: allan o arfer, mae'r bwa'n llithro oddi ar y tannau, mae'r synau'n drwsgl (weithiau'n ofnadwy) ac allan o diwn, eich dwylo'n sychu, eich ysgwyddau'n boenus. Ond gyda'r profiad a enillwyd gan astudiaethau cydwybodol, mae'r teimlad o flinder yr aelodau yn diflannu, mae'r synau hyd yn oed allan, mae'r bwa yn cael ei ddal yn gadarn yn y llaw.

Mae teimladau eraill eisoes - hyder a thawelwch, yn ogystal â boddhad o ganlyniad eich gwaith.

Mae'r llaw chwith, wrth chwarae graddfeydd, yn meistroli'r safleoedd ar fretboard yr offeryn. Yn gyntaf, astudir graddfa un wythfed yn C fwyaf yn y safle cyntaf, yna caiff ei ehangu i ddau wythfed.

Yn gyfochrog ag ef, gallwch ddechrau dysgu'r raddfa A leiaf yn yr un drefn: un wythfed, yna dwy wythfed.

Mae llawer o weithwyr proffesiynol yn galw'r sielo yn offeryn cerdd perffaith:

• mae'r sielydd mewn safle cyfforddus ar gyfer chwarae llawn ac estynedig;
• mae'r offeryn hefyd wedi'i leoli'n ffafriol: mae'n gyfleus o ran mynediad i'r llinynnau gyda'r llaw chwith a'r dde;
• mae'r ddwy law wrth chwarae yn cymryd sefyllfa naturiol (nid oes unrhyw ragofynion ar gyfer eu blinder, diffyg teimlad, colli sensitifrwydd, ac ati);
• golygfa dda o'r llinynnau ar y fretboard ac yn ardal y gweithredu bwa;
• nid oes unrhyw lwythi corfforol llawn ar y sielydd;
• Cyfle 100% i ddatgelu'r virtuoso ynoch chi'ch hun.

Mae’r prif anawsterau ar gyfer dysgu’r sielo yn y pwyntiau canlynol:

• offeryn drud na all pawb ei fforddio;
• mae maint mawr y sielo yn cyfyngu ar symudiad ag ef;
• amhoblogrwydd yr offeryn ymhlith pobl ieuainc;
• repertoire yn gyfyngedig yn bennaf i'r clasuron;
• cyfnod hir o hyfforddiant mewn meistrolaeth go iawn;
• gwariant mawr ar lafur corfforol ym mherfformiad strôc virtuoso.

I'r soddgryddion dechreuwyr hynny sy'n gwerthfawrogi ac yn caru'r offeryn hwn, dyma rai awgrymiadau ar gyfer dysgu llwyddiannus.

• Waeth beth yw pwrpas hyfforddi (chwarae i chi'ch hun neu dasgau mwy difrifol), mae angen athro soddgrwth profiadol ar gyfer y gwersi cyntaf.
• Mae angen ymarfer bob dydd.
• Dylai'r cynhesu dyddiol gynnwys ymarferion ar gyfer annibyniaeth bysedd y llaw chwith, strôc amrywiol gyda bwa, graddfeydd.
• Gwyliwch gyngherddau a gwersi fideo meistri.
• Cywirwch eich camgymeriadau mewn techneg chwarae ar unwaith, heb ganiatáu iddynt wreiddio mewn arferiad.

Os byddwch yn astudio drosoch eich hun, ceisiwch drefnu cyngherddau achlysurol ar gyfer anwyliaid. Mae hyn yn gymhelliant iawn i ddatblygu sgiliau.