Sut gall plant ac oedolion ddysgu deall cerddoriaeth glasurol?

Mae'n haws dysgu hyn i blentyn nag i oedolyn. Yn gyntaf, mae ei ddychymyg wedi'i ddatblygu'n well, ac yn ail, mae'r plotiau o weithiau i blant yn fwy penodol.

Ond nid yw byth yn rhy hwyr i oedolyn ddysgu hyn! Ar ben hynny, mae celf yn adlewyrchu bywyd mor eang fel y gall roi atebion i gwestiynau bywyd ac awgrymu atebion yn y sefyllfaoedd mwyaf dryslyd.

Gadewch i ni ddechrau gyda meddalwedd yn gweithio

Nid yw cyfansoddwyr bob amser yn rhoi teitlau i'w gweithiau. Ond maen nhw'n gwneud hyn yn aml. Gelwir gwaith sydd ag enw penodol yn rhaglen waith. Mae gwaith rhaglen fwy yn aml yn cael ei gyd-fynd â disgrifiad o'r digwyddiadau sy'n digwydd, libreto, ac ati.

Mewn unrhyw achos, dylech ddechrau gyda dramâu bach. Mae “Albwm Plant” gan PI yn gyfleus iawn yn hyn o beth. Tchaikovsky, lle mae pob darn yn cyfateb i'r thema yn y teitl.

Yn gyntaf oll, deall y pwnc y mae wedi'i ysgrifennu arno. Byddwn yn dweud wrthych sut i ddysgu deall cerddoriaeth glasurol gan ddefnyddio enghraifft y ddrama “Clefyd y Dolydd”: bydd y plentyn yn cofio pa mor bryderus ydoedd pan ddaeth clust arth i ffwrdd neu pan stopiodd y ballerina clocwaith ddawnsio, a sut yr oedd am wneud “gwella” y tegan. Yna dysgwch ef i gysylltu'r dilyniant fideo mewnol: “Nawr byddwn yn gwrando ar y ddrama. Caewch eich llygaid a cheisiwch ddychmygu’r ddol anffodus yn y crib a’i pherchennog bach.” Dyma'n union sut, yn seiliedig ar ddilyniant fideo dychmygol, mae'n haws dod i ddealltwriaeth o'r gwaith.

Gallwch chi drefnu gêm: mae oedolyn yn chwarae darnau cerddorol, a phlentyn yn tynnu llun neu'n ysgrifennu'r hyn y mae'r gerddoriaeth yn ei ddweud.

Yn raddol, mae’r gweithiau’n mynd yn fwy cymhleth – dyma ddramâu Mussorgsky, toccatas Bach a ffiwgiau (dylai’r plentyn weld sut olwg sydd ar organ gyda sawl allweddell, clywed y brif thema sy’n symud o’r llaw chwith i’r dde, yn amrywio, ac ati.) .

Beth am oedolion?

Mewn gwirionedd, gallwch chi ddysgu deall cerddoriaeth glasurol yn yr un ffordd - dim ond chi yw eich athro eich hun, eich myfyriwr eich hun. Ar ôl prynu disg gyda chlasuron bach enwog, gofynnwch beth yw enw pob un ohonyn nhw. Os mai Sarabande Handel yw hon – dychmygwch ferched mewn robronau trymion a boneddigesau mewn dillad caeth, bydd hyn yn rhoi dealltwriaeth i chi pam fod tempo’r darn dawns yn araf. “Snuffbox Waltz” gan Dargomyzhsky – nid pobl yn dawnsio mohono, mae’n cael ei chwarae gan focs snisin wedi’i drefnu’n gelfydd fel bocs cerddoriaeth, felly mae’r gerddoriaeth ychydig yn dameidiog ac mor dawel. Mae “The Merry Peasant” gan Schumann yn syml: dychmygwch ddyn ifanc selog, coch ei foch, yn fodlon ar ei waith ac yn dychwelyd adref, yn swatio cân.

Os yw'r enw'n aneglur, eglurwch ef. Yna, wrth wrando ar Barcarolle gan Tchaikovsky, fe fyddwch chi’n gwybod mai cân cychwr yw hon, a byddwch chi’n cysylltu sglein cerddoriaeth â llif y dŵr, sblash y rhwyfau…

Nid oes angen rhuthro: dysgwch i ynysu alaw a'i chymharu'n weledol, yna symudwch ymlaen i weithiau mwy cymhleth.

Mae cerddoriaeth yn adlewyrchu teimladau

Ydy. Plentyn yn neidio, yn clywed llawenydd yn y ddrama “In the Kindergarten” gan y cyfansoddwr Goedicke, mae'n hawdd iawn. Os ydym yn gwrando ar “Marwnad,” Massenet, nid yw bellach yn cael ei gyrru gan gynllwyn, mae’n cyfleu teimlad y mae’r gwrandäwr wedi’i drwytho’n anwirfoddol. Gwrandewch, ceisiwch ddeall SUT mae'r cyfansoddwr yn mynegi naws arbennig. Mae “Krakowiak” Glinka yn adlewyrchu cymeriad cenedlaethol Gwlad Pwyl, sy’n dod yn fwy dealladwy yn fanwl gywir trwy wrando ar y gwaith.

Does dim rhaid i chi gyfieithu'r gerddoriaeth yn fideo o reidrwydd, dim ond y cam cyntaf yw hwn. Yn raddol, byddwch yn datblygu hoff alawon sy'n cyfateb neu'n dylanwadu ar eich bydolwg.

Wrth wrando ar waith mwy, darllenwch ei libreto yn gyntaf fel eich bod yn gwybod sut mae'r weithred yn datblygu a deall pa rai o'r cymeriadau sy'n nodweddu'r darn cerddorol hwn. Ar ôl ychydig o wrando, bydd hyn yn dod yn dasg hawdd.

Mae agweddau eraill ar gerddoriaeth: gwreiddioldeb cenedlaethol, positifiaeth a negyddiaeth, trosglwyddo delweddau trwy ddewis offeryn cerdd penodol. Byddwn yn trafod sut i ddysgu deall cerddoriaeth glasurol yn ddwfn ac yn amlochrog yn yr erthygl nesaf.

Awdur - Elena Skripkina